எனவே உங்கள் பிள்ளைக்கு IQ அதிகமாக இருக்கிறதா அல்லது குறைவாக இருக்கிறதா என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ளலாம்

சிறு குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த வழியில் உலகை ஆராய்கின்றனர், அது அவர்களுக்கு வளர வாய்ப்பளிக்கிறது, இறுதியில் நாம் ஒவ்வொருவரும் வித்தியாசமாக இருக்கிறோம். உலகை நாம் பார்க்கும் விதம் சமூக மற்றும் பொருளாதார காரணிகள், கலாச்சாரம், குடும்பம், மோட்டார் மேம்பாடு, நுண்ணறிவு அளவு, கல்வி போன்றவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இவை அனைத்தும் குழந்தையை ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் வளர்க்கும் மற்றும் அதிக IQ உள்ளவர்கள், மற்றவர்கள் சாதாரணமானவர்கள் மற்றும் மற்றவர்கள் குறைவாக இருப்பவர்கள், சிறந்த முறையில் அதைக் கவனிக்க இந்த தகவலை அறிந்து கொள்வது அவசியம்.

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் விஷயங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கான வழி உள்ளது மற்றும் அவர்களின் அறிவுசார் திறன் இங்கே நிறைய கூறுகிறது, அதனால்தான் நாம் எப்படி முடியும் என்பதை விளக்கப் போகிறோம். ஐக்யூவைக் கண்டுபிடியுங்கள், எங்கள் மகன் அல்ல. சொல்லப்போனால், குழந்தையின் புத்திசாலித்தனத்துடன் கோட்டன்ட் கைகோர்த்துச் செல்லாது. இது மிகத் தெளிவாகவும் மிகத் தெளிவாகவும் இருக்க வேண்டும்.

இந்த உரை முழுவதும் உளவுத்துறையின் அளவு என்ன, அது எவ்வாறு கண்டறியப்படுகிறது என்பதை விளக்கப் போகிறோம், மேலும் உங்கள் IQ பட்டம் உங்களின் புத்திசாலித்தனத்திற்கு நேர் விகிதாசாரமாக இல்லை என்பதை விளக்கப் போகிறோம். தவிர, எங்கள் மகனுக்கு குறைந்த அல்லது அதிக அறிவுத்திறன் உள்ளதற்கான சில அறிகுறிகள் அல்லது அறிகுறிகளையும் குறிப்பிடுவோம். இவை அனைத்தும் எழும் புதிய சவால்களுக்கு ஒரு தீர்வைக் கண்டறிய உதவும் மற்றும் தேவையான எங்கள் மகனைப் பராமரிக்க முடியும்.

உளவுத்துறையின் அளவு என்ன?

இது IQ என்றும் அழைக்கப்படுகிறது மற்றும் ஒரு நுண்ணறிவு சோதனையை உள்ளடக்கியது, இருப்பினும் இது அறிவாற்றல் திறன்களை மட்டுமே தீர்மானிக்கிறது, ஆனால் அந்த பையன் அல்லது பெண்ணின் புத்திசாலித்தனத்தின் அளவை அல்ல, அவர்களின் முயற்சி, கற்பித்தல் முறை, அவர்களின் ஆர்வத்தின் அளவு, அவர்களின் சுவை, முதலியன பள்ளி வயது மற்றும் மருத்துவ மட்டத்தில் அசாதாரணம் இருப்பதாக சந்தேகம் இருந்தால் (நல்லது அல்லது கெட்டது) இது மிகவும் பொதுவான சோதனை.

தற்போது, ​​ஒரு குழந்தை அல்லது வயது வந்தவரின் IQ ஐக் கண்டறிய பல சற்றே புதுப்பித்த முறைகள் உள்ளன, ஆனால் ஒரு பொதுவான விதியாக, பொதுவான சோதனை இன்னும் இருக்கும் இடங்களில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இடஞ்சார்ந்த நுண்ணறிவு, தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவு, வாய்மொழி நுண்ணறிவு மற்றும் கணிதம் தொடர்பான கேள்விகள்நிச்சயமாக.

உண்மையில், ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் இரண்டாம் நிலையில் இருக்கும் குழந்தைகள் உள்ளனர், சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவர்கள் பல புள்ளிகளை உயர்த்தியுள்ளனர். அதனால்தான் நாங்கள் எப்போதும் பல முறைகளைப் பயன்படுத்தவும் பல கருத்துக்களைக் கேட்கவும் பரிந்துரைக்கிறோம்.

குழந்தைகளின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களை மதிப்பிடுவதற்காக அவர்களின் அறிவாற்றல் திறன்கள் மதிப்பீடு செய்யப்படும் ஒரு சோதனை மேற்கொள்ளப்படுகிறது. முடிவுகள் எண் தரவு மற்றும் 4 தரங்களாக வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன:

• 70 க்கு கீழே: குறைந்த அறிவுசார் திறன்கள்.
• 90 மற்றும் 110 க்கு இடையில்: சாதாரண அறிவாற்றல் திறன்கள்.
• 130 க்கு மேல்: பரிசளிக்கப்பட்ட அல்லது அதிக திறன்கள்.
• 140க்கு மேல்: மேதை.

மக்கள்தொகையில் பெரும்பான்மையானவர்கள் இரண்டாம் நிலையில் உள்ளனர், மேலும் மொத்த உலக மக்கள்தொகையில் 2 முதல் 3% வரை மட்டுமே திறமையானவர்கள் அல்லது அதிக அறிவுசார் திறன்களைக் கொண்டுள்ளனர்.

ஒரு குழந்தையில் IQ எவ்வாறு கணக்கிடப்படுகிறது

IQ சோதனைகள் ஒரு தேர்வு போன்றது என்று பலர் நம்புகிறார்கள், அங்கு ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் ஒரு மதிப்பெண் உள்ளது மற்றும் இறுதியில் அனைத்தும் சேர்க்கப்படும் மற்றும் அது தரம், ஆனால் இல்லை. இந்த வழக்கில், சோதனைகள் மற்றொரு ஆர்வமுள்ள மதிப்பெண் முறையைக் கொண்டுள்ளன.

சோதனை மூலம், மதிப்பெண் பெறப்பட்டு, அந்த நபரின் வயது பதிவு செய்யப்படும். சில மதிப்பெண்களுடன் ஒரு அட்டவணை உள்ளது, அதனால், எங்கள் மகனுக்கு 10 வயது என்றால், அவனது IQ சுமார் X மதிப்பெண்ணாக இருக்க வேண்டும். பொதுவாக முடிவுகள் பொருந்தும்.

அடுத்து, மன வயதை (நம் வயதுக்கு எதிர்பார்க்கப்படும் புத்திசாலித்தனத்தின் அளவு) காலவரிசை வயது (வயதில் வயது) வகுத்து, பலன் 100 ஆல் பெருக்கப்படுகிறது. அப்போதுதான் பலன் கிடைக்கும், என்ன 3 குழுக்களில் நாம் பார்க்கலாம். நுழையுங்கள் அல்லது நம் குழந்தைகள் நுழையுங்கள்.

இந்த முறை இன்னும் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் சில சந்தர்ப்பங்களில் இது தவறானது, ஏனெனில் ஒரு பொதுவான விதியாக நமது வயது மன வயதோடு ஒத்துப்போகிறது, ஆனால் அது முற்றிலும் துல்லியமாக இல்லை, எனவே மற்ற முறைகள் பெரும்பாலும் மற்ற மதிப்பெண்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. மிகவும் பிரபலமானவை ரேவனின் முற்போக்கு மெட்ரிக்குகள் மற்றும் வெக்ஸ்லர் அளவுகள்.

அதிக IQ உள்ள குழந்தையின் அறிகுறிகள்

சிறுவயதிலிருந்தே, குழந்தைகள் தங்கள் ஆர்வங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள், அவர்கள் நகர விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் கவனிக்கிறார்கள், அவர்கள் இசையை விரும்புகிறார்கள், அவர்கள் விரைவாக பேசக் கற்றுக்கொண்டால், அவர்கள் நேசமானவர்கள், முதலியன. அதனால்தான் அவர்களின் அறிவுசார் திறன்களை நாம் எளிதாக உணர முடியும். எங்கள் மகன் எப்பொழுதும் புத்திசாலியாகவும், அழகாகவும், பரிபூரணமாகவும் இருப்பான் என்றாலும், அதிகாரப்பூர்வமாக கண்டுபிடிப்பது ஒருபோதும் வலிக்காது.

ஒரு குழந்தைக்கு அதிக திறன்கள் இருந்தால், அதைக் கண்டுபிடிப்பது அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ எளிதானது, மேலும் நாம் சிறிதளவு கூட சந்தேகித்தால், நாங்கள் பரிந்துரைப்பது ஒரு உளவியலாளர் போன்ற ஒரு நிபுணரிடம் செல்ல வேண்டும். இந்த நிபுணர் என்ன செய்ய வேண்டும், எப்படி தொடர வேண்டும் என்று எங்களிடம் கூறுவார் மற்றும் எங்கள் மகனை மதிப்பீடு செய்ய முடியும்.

சந்தேகங்கள் பொதுவாக பள்ளியில் தொடங்குகின்றன, எனவே சோதனை நடத்தப்படும் இடத்தில் அது இருக்கும், இருப்பினும், அதை வேறு இடத்தில் சுயாதீனமாக மீண்டும் செய்ய பரிந்துரைக்கிறோம், முதல் வாரத்திலிருந்து பல வாரங்கள் கடந்துவிட்டால், என்ன நடக்கிறது என்பது குழந்தைக்குத் தெரியும். சோதனைகளின் செயல்திறனை பாதிக்கலாம்.

திறமையான குழந்தையின் சில பொதுவான அறிகுறிகள்:

• வாழ்க்கை மாதத்தை அடையும் முன் தலையை உயர்த்துங்கள்.
• 5 அல்லது 6 மாத வாழ்க்கையிலிருந்து வார்த்தைகளைக் கேட்பது மற்றும் பேசுவது.
• வாழ்க்கையின் 6 மாதங்களில் அவரது பெயரை அங்கீகரிக்கவும்.
• சிறு வயதிலேயே கதைகளையும் சொற்றொடர்களையும் மனப்பாடம் செய்வார்கள்.
• சுமார் 2 அல்லது 3 வயதுடைய அவர்கள் ஏற்கனவே கான்கிரீட் வடிவங்களை வரைகிறார்கள்.
• இரண்டரை வயதில் அவர்கள் ஏற்கனவே 2 துண்டு புதிர்களை ஒன்றாக இணைக்க முடியும்.
• அவர்கள் 4 வயதிற்கு முன்பே படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• அவர்கள் சிறந்த கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றல் கொண்டவர்கள்.
• அவர்கள் தங்கள் கதைகளைப் படித்து மகிழ்கிறார்கள்.
• தீராத ஆர்வம்.
• அவர்கள் மிகவும் குறிப்பிட்ட தலைப்புகளில் ஆர்வம் காட்டுகிறார்கள்.
• அவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கத் தவறும்போது அவர்கள் பெரும்பாலும் தொலைந்து போகிறார்கள்.
• சலுகை பெற்ற நினைவகம்.
• அவர்கள் பொதுவாக சதுரங்கம், கணிதம், பஞ்சர், இசை போன்றவற்றை விரும்புகிறார்கள்.
• அவர்கள் மற்ற குழந்தைகளுடன் தங்களை சவால் செய்ய விரும்புகிறார்கள்.
• அவர்கள் விளையாட்டில் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை மற்றும் மற்ற குழந்தைகளுடன் பொதுவான பொழுதுபோக்குகளைக் கண்டறிவது கடினம்.
• சமூக உறவுகள் அவரது பலவீனமான புள்ளி.
• அவர்கள் மிகவும் சுதந்திரமான, போட்டி மற்றும் பரிபூரணவாதிகள்.
• சில நேரங்களில் அவர்கள் தங்கள் உணர்ச்சி முதிர்ச்சிக்குக் கீழே கருதப்படும் கோபத்தைக் கொண்டுள்ளனர்.
• பரந்த நீதி உணர்வு.
• நகைச்சுவையின் மேம்பட்ட நிலை.
• அவர்கள் உணர்திறன் கொண்டவர்கள்.
• விமர்சன சிந்தனை.
• அவர்கள் அதிகாரத்தை கேள்வி கேட்க முனைகிறார்கள்.
• அவர்கள் நல்ல தலைவர்களாக இருப்பார்கள்.

குறைந்த அறிவுசார் திறன்களைக் கொண்ட குழந்தையின் அறிகுறிகள்

குழந்தைகளின் அறிவுசார் திறன்களைக் கண்டறிவது கடினம், ஏனெனில் சில அறிகுறிகள் அது சாதாரண குழந்தை என்றும், மற்றவை பரிசளிக்கப்படலாம் என்றும் மற்ற அறிகுறிகள் சராசரிக்கும் குறைவான அறிவுசார் திறன்களைக் கொண்டிருப்பதால் கவனம் செலுத்த வேண்டிய ஒரு சிறப்பு நிகழ்வாகும். . நாம் ஏற்கனவே கூறியது போல், வயதுக்கு ஏற்ப புத்திசாலித்தனம் மாறுபடும் மற்றும் மாறுகிறது, எனவே எங்கள் மகன் 100 வயதில் 8 க்கு கீழே இருந்தால், 12 வயதில் 120 க்கு அருகில் இருக்கலாம்.

ஆனால் வழக்குகள் மற்றும் வழக்குகள் உள்ளன, மேலும் 90 க்கும் குறைவான அறிவுசார் திறன் சந்தேகம் இருந்தால், அறிகுறிகள் தெளிவாக இருப்பதால் தான். தொழில் வல்லுநர்கள் பொதுவாக விரைவாக வேலையில் இறங்குவார்கள், பெற்றோர்களாகிய நாம் அதை சரியான நேரத்தில் கண்டறிய முடியும், ஏனெனில் இது பையன் அல்லது பெண்ணின் அன்றாட வாழ்க்கையில் கவனிக்கத்தக்கது.

குறைந்த அறிவுசார் திறன்களைக் கொண்ட குழந்தைகள் பொதுவாக இந்த தொடர் காரணிகளுடன் ஒத்துப்போகிறார்கள்:

• தாமதமான பேச்சு வளர்ச்சி. வெளிப்படையாக, செவித்திறன் குறைபாடு போன்ற பிற பிரச்சினைகள் நிராகரிக்கப்பட வேண்டும்.
• குறைந்த மோட்டார் வளர்ச்சி.
• குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளில் குறைபாடுள்ள அணுகுமுறைகள்.
• அவர்கள் தகவல்களைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதில் சிரமப்படுகிறார்கள்.
• அவர்கள் சாதாரணமாக தொடர்பு கொள்ள மாட்டார்கள்.
• கவனம் மற்றும் ஆர்வமின்மை.
• அவனால் அன்றாடச் செயல்பாடுகளை தன்னிச்சையாகச் சமாளிக்க முடியாது.
• மோசமான வாசிப்புப் புரிதல் மற்றும் எளிய கணக்கீடுகளை எழுதுவதில் சிரமம்.
• அவர்கள் ஒரு கருத்தைச் சுருக்கி ஒருங்கிணைக்க கடினமாக உள்ளது.
• கருத்துக்கள் மற்றும் கருத்துகளை ஒருங்கிணைப்பதில் தாமதம்.